Opleidingsinstituten zijn er in alle soorten en maten: scholen, universiteiten, regionale opleidingscentra en private instituten. ARCADIS is thuis in de wereld van onderwijs en is in staat een vertaalslag te maken van uw onderwijs- en onderzoeksprogramma naar adequate huisvesting. Een vertaling die ook duurzaam en toekomstbestendig is. Wij denken met u mee over de strategische keuzes die maakt voor uw gebouwen, terreinen en infrastructuur. En waar mogelijk bieden wij u ondersteuning bij de inrichting van de organisatie die verantwoordelijk is voor de ontwikkeling en het beheer van uw onderwijs- en onderzoeksvoorzieningen.

Actueel: financieringsvraagstukken
Financiering van onderwijshuisvesting is momenteel niet eenvoudig. Eisen voor het aantrekken van vreemd vermogen zijn verscherpt. En met teruglopende inkomsten vanuit de Rijksoverheid is rechtstreekse financiering met overheids- of eigen middelen steeds moeilijker. Accommodatiebeleid wordt binnen gemeente steeds belangrijker. En instellingen met huisvesting in bezit of eigen beheer zien meer en meer de (immateriële) waarde van vastgoed dan alleen de kosten. ARCADIS beschikt over een uitgebreid netwerk in de financiële sector waarmee wij u graag bij staan om met alternatieve contract- en financieringsvormen ‘meer mogelijk te maken’. Verder begroot, stuurt en bewaakt ARCADIS. Wij zorgen ervoor dat uw bouwproject binnen budget blijft. Het is eigenlijk heel eenvoudig: de investering die u doet door ARCADIS in te schakelen, moet uiteindelijk leiden tot een aantoonbare besparing tijdens het bouwproces en de toekomstige exploitatie.

Primair en speciaal onderwijs (PO)
Steeds meer scholen kiezen voor samenwerking in een brede school of multifunctionele accommodatie. Deze samenwerkende organisaties profileren zich als een netwerk van zorg en opvoeding, met als doel het vergroten van de ontwikkelingskansen van kinderen.
ARCADIS kan hierbij een rol vervullen als onafhankelijk proces- en huisvestingsadviseur, die de belangen van de verschillende partijen inventariseert, de opties verkent en de samenwerking organisatorisch en onder één dak tot stand brengt.

Voortgezet onderwijs (VO)
De veranderingen en ontwikkelingen in het voortgezet onderwijs hebben geleid tot meer contextrijke leervormen, betrokkenheid van de omgeving en stimulering van zelfstandig leren. Een grotere mate van flexibiliteit in de huisvesting is noodzakelijk om al deze trends te accommoderen.

Middelbaar beroepsonderwijs (MBO)
De onderwijskundige veranderingen in de MBO-sector worden gedomineerd door de ontwikkeling en implementatie van competentiegericht onderwijs en een betere aansluiting op het bedrijfsleven. Ook is er een trend zichtbaar in het opzetten van doorlopende leerlijnen. Huisvesting biedt hiervoor een dak maar wordt ook gebruikt om ontwikkelingen en organisatorische veranderingen te katalyseren, desgewenst met participatie van private partijen bij de realisatie en het beheer van gebouwen.

Hoger beroepsonderwijs (HBO)
Het Hoger Beroepsonderwijs staat midden in de lijn van MBO naar Wetenschappelijk Onderwijs. Om de stijging van het aantal hoger opgeleiden te realiseren is een betere aansluiting op de wensen van de (arbeids)markt noodzakelijk. Het is essentieel om gebouwen en voorzieningen flexibeler te kunnen programmeren en competentiegericht onderwijs een dak te bieden. Verder wordt de samenwerking met universiteiten in de bachelor-masterstructuur intensiever, wat onder meer leidt tot gecoördineerde campusontwikkeling.

Wetenschappelijk onderwijs (WO)
De universiteiten kenmerken zich door twee kernactiviteiten die onderling sterk verweven zijn: Onderwijs en Onderzoek. Moderne en aantrekkelijke gebouwen - vaak op een campus - zijn een krachtig instrument. Huisvesting wordt derhalve vaak niet meer gezien als kostenpost, maar als concurrentiemiddel van grote waarde.